TAREA SEMANAL (3 - 7 OCT) 5º

COLEGIO INGLES ST. ANDREW
TAREA PARA QUINTO GRADO
SEMANA DEL 3 AL 07 DE OCTUBRE DEL 2011
RECOMENDACIÓN: LEER 20 MINUTOS DIARIAMENTE

LUNES

ESPAÑOL: INVESTIGAR QUE ES UN ANUNCIO PUBLICITARIO Y SUS CARACTERÍSTICAS, TRAER ESCRITO EN EL CUADERNO.
MATEMÁTICAS: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG.116
CIENCIAS NATURALES: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG.205 ,CON AYUDA DEL LIBRO DE TEXTO.

MARTES:

ESPAÑOL: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 24
MATEMÁTICAS: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 117
GEOGRAFÍA: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 286, CON AYUDA DEL LIBRO DE TEXTO

MIÉRCOLES:

ESPAÑOL: ESCUCHAR Y VER ALGUNOS ANUNCIOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y COMPLETAR LA TABLA QUE APARECE EN EL LIBRO DE TEXTO PÁG.30

MATEMÁTICAS: OBTENER LAS ÁREAS DE LAS SIGUIENTES FIGURAS:


HISTORIA: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 249 ,CON AYUDA DEL LIBRO DE TEXTO.

JUEVES

ESPAÑOL: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG.26
MATEMÁTICAS: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 118
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: ME DIVIERTO Y APRENDO PÁG. 315

VIERNES

MECANIZACIONES


5 TH GRADE HOMEWORKS
WEEK 7 OCTOBER 3RD- 7TH.

*MONDAY, OCTOBER 3RD, 2011

-READ THE STORY PASSAGE TO FREEDOM PAGES 166-168
-FIND VOCABULARY WORD MEANINGS. (READING BOOK PAGES 164-165)
-SPELLING WORDS 6X TIMES ( 5) THEME, QUOTE, GAZE, PACE, PREACH.

*TUESDAY, OCTOBER, 4TH, 2011

-READ THE STORY PAGES 169-170.
-SPELLING WORDS 6X : STRIVE, TRAIT, MUTE, SLEEVE, ROAM.
-MAKE A SENTENCE USING THE VOCABULARY WORDS: CABLE, DOPLIMAT, ISSUE, REPRESENTATIVES, SUPERIORS AND VISA.

*WEDNESDAY, OCTOBER, 5TH, 2011

-READ THE STORY PAGES 171-173
SPELLING WORDS 6X TIMES STRAIN, FADE, LEAGUE, SOAK, GREASE.
-FIND EACH PRODUCT:
1.-34.6 X 2.3=
2.-6.78 X 22.1=
3.- 3.3 X 2.90=
4.- 56.7 X 30=
5.- 12 X 3.56

*THURSDAY, OCTOBER 6TH, 2011

-READ THE STORY PAGES 174-175
-SPELLING WORDS 6X TIMES ( STUDY ALL THE SPELLING WORDS FOR DICTATION) THRONE, FAME, FILE, TOAST, BRAKE.
-WRITE A SUMMARY OF THE STORY:
TITLE:
AUTHOR:
GENRE:
CHARACTERS:
AUTHOR:
SETTING:
SUMMARY:
DRAW AND COLOR YOUR FAVORITE PART OF THE STORY:

*FRIDAY, OCTOBER 7TH, 2011

READ THE STORY AND ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS:
1.-HOW WOULD YOU DESCRIBE HIROKI'S LIFE IN LITHUANIA?
2.- HOW DO THE OTHER MEMBERS OF THE FAMILY HELP THE REFUGEES?
3.- WHO IS MR. SUGIHARA?
4.- WHAT WAS HAPPENING IN EUROPE IN 1940?
5.- WHERE WERE THE SUGIHARAS FROM?
6.- WHY WERE THEY LIVING SO FAR FROM THEIR OWN COUNTRY?
7.- WHO WERE THE PEOPLE OUTSIDE THE JAPANESE CONSULATE?
8.- WHY DID CHIUNE SUGUHARA AND HIS FAMILY DECIDE TO HELP THE JEWISHS?
9.- WHAT DOES OBEY YOUR CONSCIENCE MEAN?
10.- WHY DO YOU THINK THE JAPANESE GOVERNMENT REFUSED CHIUNE SAGIHARA'S REPEATED REQUESTS FOR VISAS?